Penerapan Taksonomi Bloom dalam Pembelajaran IPA SDI Permata Hati

  • Ina Magdalena Universitas Muhammadiyah Tangerang
  • Evi Nudriyah Universitas Muhammadiyah Tangerang
  • Larasati Larasati Universitas Muhammadiyah Tangerang
  • Lisa Septi Wahyuni Universitas Muhammadiyah Tangerang
Keywords: Application of Bloom's Taxonomy, Science Learning

Abstract

There are three components that are considered important in the world of education or teaching, namely, objectives, methods, evaluation. The most important stage in the learning process is evaluation. The benefit of evaluation is to be able to know the achievement of learning objectives and vice versa learning objectives are a reference in carrying out evaluations using Bloom's Taxonomy theory. Bloom's Taxonomy is a level in identifying student skills from the basic to the highest levels. Education can be done through teaching and training efforts by educators. In this case, 3 domains that make reference in education are as follows: (1) Cognitive Domain, (2) Affective Domain, (3) Psychomotor Domain.

Author Biographies

Ina Magdalena, Universitas Muhammadiyah Tangerang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Evi Nudriyah, Universitas Muhammadiyah Tangerang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Larasati Larasati, Universitas Muhammadiyah Tangerang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Lisa Septi Wahyuni, Universitas Muhammadiyah Tangerang

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

References

Andari, N., & Sudarwati. (2018). Pembelajaran Kontesktual dalam Novel Madogiwa No Tottochan & Nijuushi No Hitomi. JAPANEDU: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Bahasa Jepang Vol., 3(1), 11–23. Retrieved from https://ejournal.upi.edu/index.php/japanedu/article/view/10191

Arikunto, S. (2015). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Awang, I. S. (2012). Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Mata Pelajaran IPA untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar. VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 3(1). Retrieved from http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/436

Aziz, F., Nurjanah, F., & Sari, D. P. (2017). Aktualisasi TTB (Teori Taksonomi Bloom) Melalui Drama Kepahlawanan Guna Penanaman Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik. In FKIP e-Proceeding PBSI Universitas Jember (pp. 715–724). Jember: Universitas Jember. Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/fkip-epro/article/download/4950/3655

Buxton, C. A., & Provenzo, E. F. (2007). Teaching Science in Elementary and Middle School: A Cognitive and Cultural Approach. Los Angeles: Sage Publications, Inc.

Effendi, R. (2017). Konsep Revisi Taksonomi Bloom dan Implementasinya pada Pelajaran Matematika SMP. JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika), 2(1), 72–78. https://doi.org/10.26877/jipmat.v2i1.1483

Gunawan, I., & Palupi, A. R. (2012). Taksonomi Bloom – Revisi Ranah Kognitif: Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Penilaian. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 2(2), 1–8. https://doi.org/10.25273/pe.v2i02.50

Magdalena, I., & Huliatunisa, Y. (2020). Evaluasi Pembelajaran Sekolah Dasar. Jakarta: FKIP UMT Press.

Rukmini, E. (2008). Deskripsi Singkat Revisi Taksonomi Bloom. Majalah Ilmiah Pembelajaran, 4(2). Retrieved from https://journal.uny.ac.id/index.php/mip/article/view/7132

Samatowa, U. (2010). Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks.

Tulasi, D. (2010). Merunut Pemahaman Taksonomi Bloom: Suatu Kontemplasi Filosofis. Humaniora, 1(2), 359–371. Retrieved from https://media.neliti.com/media/publications/167113-ID-merunut-pemahaman-taksonomi-bloom-suatu.pdf

Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 41–47.

Published
2020-07-28
How to Cite
Magdalena, I., Nudriyah, E., Larasati, L., & Wahyuni, L. S. (2020). Penerapan Taksonomi Bloom dalam Pembelajaran IPA SDI Permata Hati. Jurnal Halaqah, 2(3), 506-513. https://doi.org/10.5281/zenodo.3963438

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>